2016級(jí)護(hù)理本科學(xué)生的畢業(yè)方式注定與眾不同，自新冠疫情發(fā)生以來，在我院實(shí)習(xí)的114名護(hù)理本科實(shí)習(xí)學(xué)生未能返回醫(yī)院，而是通過網(wǎng)絡(luò)完成后續(xù)臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。5月21日至26日，本部和東院共計(jì)114名護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生順利完成了線上論文答辯，為在四院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷畫上了特殊的句號(hào)。

本部部分答辯現(xiàn)場

為了讓同學(xué)們順利地完成論文書寫，我院的指導(dǎo)老師自去年10月份開始，在完成繁重的臨床工作的同時(shí)，利用休息時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生一步步完成選題、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)直到論文書寫。由于疫情的出現(xiàn)，學(xué)生無法返回醫(yī)院與指導(dǎo)老師進(jìn)行面對面的溝通與交流，但老師們毫不放松，通過微信、電話等方式積極進(jìn)行論文的指導(dǎo)工作。

東院部分答辯現(xiàn)場

護(hù)理教學(xué)辦公室的老師們自接到通知開始，有條不紊地進(jìn)行論文組織工作，與護(hù)理部共同完成指導(dǎo)老師的遴選、論文工作小組的成立、學(xué)生開題報(bào)告的評(píng)閱，以及邀請圖書館負(fù)責(zé)人進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的講座等工作。根據(jù)疫情形勢，護(hù)理教學(xué)辦公室決定評(píng)閱和答辯都在線上進(jìn)行。

為了給同學(xué)們今后的科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，評(píng)閱組老師提前熟悉論文和匯報(bào)視頻，多次討論相關(guān)問題，從論文的整體設(shè)計(jì)到參考文獻(xiàn)的書寫，甚至論文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也都給同學(xué)們一一勾畫，并提前將論文和匯報(bào)視頻中出現(xiàn)的問題匯總出來，在答辯過程中，對學(xué)生提出指導(dǎo)與建議。

四年的大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說，都值得用一生去珍藏，本科論文書寫和“云”答辯的經(jīng)歷也會(huì)給同學(xué)們帶來滿滿的回憶。在特殊時(shí)期，四院護(hù)理人以真情關(guān)愛著每位畢業(yè)生，伴他們把本科學(xué)業(yè)的最后一步走實(shí)、走穩(wěn)，愿他們接下來的人生繁花似錦、充滿精彩。

文/護(hù)理教學(xué)辦公室